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在我们日常生活中:有很多家长和老师对孩子的注意力不集中、学习成绩不好、做作业拖拉、多动、爱哭、紧张、胆小、吃饭挑食等性格障碍而头疼。
经过科学家的大量临床心理研究发现,相当数量的儿童出现的上述问题是由于大脑对身体感觉统合的障碍,在医学和心理学上称为感觉统合失调或学习能力障碍。
关于导致感觉统合异常的因素,一些专家认为是由于孩子先天异常,但现在还没有具体找到答案。然而,根据现在的情况来说,后天环境的养成占很大的因素:爸爸妈妈都觉得自己的孩子是小宝贝,所以一直过度保护孩子,不让孩子去探索环境、接触新事物,怕孩子受到伤害。这样长时间下来,孩子在成长的过程中就无法正常地训练到身体各项能力的发展(比方说:肌肉协调能力),所以这也会造成孩子的感觉统合出问题
感统失调究竟是不是一种病呢?
感统失调并不是一种真正的病症。它仅仅是“儿童大脑在发展的过程中出现很轻微的碍”。
据有样本支持的统计学数据表明:正常智力的儿童中,感觉统合轻度失调为35.9%,重度失调为10.3%,这些数据与台湾调查结果的14.1%-17.9%相符,与美国爱尔丝博士报导的正常学童中有14%有前庭功能障碍的结果相符。感统失调的存在确实消弱了孩子的认知与学习能力,会造成孩子学习效率的低下或者学习效果的不理想,关心孩子成长的父母们也不得不重视
正常的孩子不需要感统训练
有的家长听到感统课程这个词,就感觉这是给特殊儿童上的课程,我的孩子不需要。
其实,感觉统合过程是我们人类每时每刻都在进行的活动,每个人的生活、学习都离不开感觉统合。由于人们生活水平的提高、经济的高速发展,人们的生活习性逐渐在发生变化,儿童的成长过程也发生了很多变化——儿童游戏时间变少、活动空间受限、家长过度保护、老人带孩子,这些问题的产生,导致了越来越多的儿童感统失调。所以,我们身边的每一个儿童都应该多进行感觉训练游戏,给孩子一个更好的成长空间
感统训练的作用:
/提高自控能力:感统训练不仅是对生理功能的训练,还涉及心理、大脑和躯体之间的相互关系,孩子通过训练可增强自信心和自我控制能力,情绪变得稳定,注意力有所改善。
/提高学习能力:感统训练的关键是给予孩子视、听、嗅、触、关节、肌肉、前庭等多种刺激,并将这些刺激与运动相结合,让孩子做出正确的反应,感统训练对改善孩子注意力集中程度、提高学习成绩等都具有明显效果。
/提高身体的协调:感统训练对孩子运动平衡能力差、动作不协调的改善效果非常显著
/提高适应环境能力:通过感统训练,孩子与环境产生互动,有助于孩子认识物体的形状、颜色、质感、声音等,有助于孩子提高认识自己身体的能力,有助于孩子应变能力、协调能力、平衡能力的发展。
/促进孩子心理成长:在感统游戏中,孩子有大量与其他小朋友的机会,这可培养孩子合群、开朗的个性。
当孩子能掌握并独立完成各种游戏和活动时,会由此获得鼓励和表扬,其自尊心得到了满足,也有了成功的体验,并感受到其中的乐趣,使孩子宣泄能量和情绪,有助于身心的发展.
欢迎您带孩子来机构,免费试课和给孩子做阶段性评估,也可以进行远程教学辅导,对后续学习目标提供合理建议,并给家长做家庭教学指导。
如果家长有幼儿认知理解,表达,以及感统方面的疑惑,也欢迎来电或者微信咨询。
祝孩子学习进步,健康快乐!
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