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初中生如何学好英语。初中生英语已经有一定的基础。初中阶段从句型入手学习英语是符合人类学习语言的规律的，每个人在儿时学说话，也是在情景中听成年人说各种各样的话，在使用中一句一句地学会的。
开始说的时候，表达自己意思的语句常常是不完整的，而后在实践中，逐步完善起来。句型学习的原则也是这样即先听后说，整句教，整句学，通过反复操练，达到熟练掌握。这样学的句式，可以直接应用，而且不需经过在脑子里先单词、后语法，zui后组成句子，再说出来的过程。理解拿握并灵活运用句型句型是根据句子的结构意义和结构特点总结出的句子的典型结构。
句型在英语学习中是非常重要的，也是日常交际用语中zui常用的，那么怎样才能理解掌握并灵活运用呢？下面介绍几种学习方法，供参考。
(一)机械操练。机械操练是句型操练的初级阶段。其主要目的是通过多次机械操练，正确无误地记住句型，养成习惯，并能自动地，不通过理解掌握句型。
(二)意义性操练。意义性操练的目的，是通过操练，能在一定的情景中表意。常用的方法有问答法，改句法、串连操练法、按图操练法等。
串连操练法：指定某种句型要求，依次重复前一学生所说句子的一部分，再加上自己的话，构成新句。这种操练要求注意力集中，思维敏捷，既要注意听，又要考虑说，操练熟练程度高。
按图提问法：适用于各种句型的操练，学生之间可以一问一答。
(三)交际性操练。交际性操练要求在适当的情景中，自由使用所学的句型，以培养用英语进行正常交际的技能。交际言语不受某些句型所限制，也不必受某一堂课的句型要求所限制。交际性操练的常用方法有：讲故事、看图谈话、情景交谈、角色表演等。
在进行交际性操练时，应注意其特点及运用方法：
①交际性操练的目的在于培养运用英语交际的技能，操练中心应该是“说什么”，而不是“怎么说”。
②操练的内容应具体，所用的人名、地名、叙述的情节zui好要真实。
③交际性操练培养自由运用句型表意的能力，一般适宜个别活动，或分小组进行个别活动
