很多报名参加自考考试的考生都表示没有太多的时间花在复习上，刷题其实是一个快速找到题感和考点的方法。本文提供2022年10月自考学前教育史00402复习重点(三)，希望能对大家有所帮助。
　　
　　1912,蔡元培，壬子癸丑学制，蒙养园制度。
　　
　　2，壬戌学制，幼稚园制度。
　　
　　3，学前改革实验活动，吸取了美国实用主义教育思想，探索建立和发展中国化、科学化的学前教育制度。
　　
　　4，1912，《学校系统令》称“壬子学制”，与各种学校令结合，称“壬子癸丑学制”。
　　
　　5.按照“壬子癸丑”学制的规定，学前教育机构的名称为蒙养园p109
　　
　　6.按照“壬子癸丑”学制的规定，蒙养园是学制体系上的教育机构，但与大学院一样，不占学制年限，并未单独成为学制系统中的一级。P111
　　
　　7.民国初年，蒙养园附设于小学、女子师范学校和女子高等师范学校内，纳入到真正教育机构之中。P111
　　
　　8.上世纪20年代我国公布的《学校系统改革令》，又称“新学制”或壬戌学制p113
　　
　　9.壬戌学制，采用美国的“六三三”制的框架。
　　
　　10.壬戌学制，规定在小学下设幼稚园，接受6岁以下儿童，把幼稚园正式列入学校系统。
　　
　　12.确立学前教育机构在我国学制系统中作为国民教育第一阶段地位，是1922年(壬戌学制)。P114▲▲▲
　　
　　13.1927，陶行知在南京燕子矶、晓庄等地创办了我国第一批乡村幼稚园。
　　
　　14.1923，陈鹤琴在南京创设了我国第一所实验幼稚园，即南京鼓楼幼稚园。
　　
　　15.20世纪初，清政府实行“新政”，确定了教育要向日本学习的政策。P115
　　
　　16.1901年，罗振玉创办了中国近代最早刊行的教育杂志：《教育世界》p115
　　
　　17.引进日本学前教育经验，对清末民初蒙养院制度和蒙养园制度的建立实施影响很大。
　　
　　18.西方传教士，在中国首创幼稚园。
　　
　　19.林乐知，《全地五大洲女俗统考》，《论中国亟需设立幼稚园》传教士介绍西方学前教育思想的代表。
　　
　　20.清末民初，与西方学前教育思想的影响相比，
　　
　　日本学前教育对中国的影响多表现在制度的建立和具体的实施上。P116▲▲
　　
　　21.“五四”运动以后我国幼教战线的实践改革，既充分肯定了福禄倍尔注重自然、尊重儿童的思想，
　　
　　也批判了他对宗教的迷信、恩物中无乐器等缺点。P117
　　
　　22.在我国，志厚最早介绍了谁的幼儿教育思想，赞成其注重儿童早期感觉训练的观点，希望中国幼儿园和小学采用其教育法和教具?蒙台梭利p118
　　
　　23.“儿童中心论”_是我国五四以后小学和幼儿园教育改革的指导思想，是杜威实用主义教育思想对中国儿童教育影响的核心。P119
　　
　　24.中国最先实行设计教学法的是南京，南京高师附小幼稚园被称为“杜威院”。P120
　　
　　25.陶行知“爱满天下”口号，陈鹤琴“一切为了儿童”。P122
　　
　　26.儿童公育思潮，以蔡元培、恽代英为代表。
　　
　　27.恽代英，“理想的儿童俱乐部”。P124
　　
　　28.在全国平民教育思潮影响下，幼教工作者提出了要办平民幼稚教育的口号。p125
　　
　　29.幼儿教育平民化得思潮，奠定了乡村幼稚教育试验活动的思想基础。
　　
　　30.1932，《幼稚园课程标准》，是我国第一自己制定的统一的幼稚园课程标准。P126
　　
　　31.《幼稚园课程标准》，分为幼稚教育总目标、课程范围、教育方法要点三部分。
　　
　　32.1922.壬戌学制，确立幼稚园制度，我国学前教育进入一个实验、改革、发展的时期。P129
　　
　　33.创办厦门集美幼稚园的是陈嘉庚p130
　　
　　34.成立于1919年的一所官督民办的综合性教育机构是北京香山慈幼院,实行公费。p132
　　
　　35.南京鼓楼幼稚园是一所实验性质的幼稚园，是陈鹤琴于1923年春创办的。开创了大学进行幼儿教育实验研究活动。P133
　　
　　五、报名地址
　　
　　人民东路8号王府大厦麒玉楼3楼（人民东路与濠东路交叉口，老家乐福旁）
　　
　　咨询老师:黄老师

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