我们经常说“十指连心”，其实这句话在一定程度上反映了手指和神经系统之间的紧密联系;我们发展精细动作也就是发展手指的灵活度，而手指做出动作更加灵活敏捷也就促进了智力和感知系统的发育，这是息息相关的，“心灵手巧”一词也恰恰是精细动作发展的意义，也是作为孩子身体发育的重要指示之一。

　　下面优喜贝嘉分享一部分宝宝精细动作训练方法，可以作为参考。训练方法有很多，家长也要善于从生活中发现，能让宝宝自己动手做的动作，一定要让宝宝自己来哦。

　　精细动作：

　　一、剪纸

　　需要准备的道具有两把剪刀，和若干张白纸，游戏目的使孩子能够跟随家长剪出相应的图案，锻炼孩子的手眼协调能力和观察能力。

　　游戏目标：跟随家长在纸上沿着图形剪出长方形，正方形，圆形，三角形等图案。

　　游戏方法：1.出示剪刀，进行安全教育：剪刀是用来剪纸的，不可以把剪刀当作玩具，也不可以用剪刀和其他小朋友打闹做游戏，一会剪纸的时候不可以走神，防止剪刀剪到手指，2.示范剪刀的使用方法，在纸上画出形状轮廓，3.跟随家长在纸上剪出对应的形状，4.鼓励，给予强化物贴纸。

　　二、揉面训练

　　要准备的道具有橡皮泥或粘土，垫板，和图案的卡片等，锻炼孩子动手能力，按照卡片图案的样式捏出相同的造型，以苹果的图案为例。

　　游戏目标：能将橡皮泥捏成简单的造型。

　　游戏方案：1.展示道具;2.告诉孩子，今天要按照卡片上的图案(简单的苹果图案)捏出一模一样的造型。3.让学生对照图案的颜色找出相同颜色的橡皮泥;4.家长和学生共同完成捏泥活动。

　　三、夹豆子

　　需要准备的道具是彩色豆子若干，小镊子，和一个容器，活动目的是使孩子学会夹的动作，能够用镊子将面前的豆子夹到另一个容器中，锻炼手指的力量。

　　游戏目标：练习“夹”的动作，将豆子用镊子夹出。

　　游戏方法：1.展示道具;2.讲解训练要求，家长示范，将豆子夹出放置于另一容器;3.让孩子操作。

　　四、拨算盘

　　需要准备的道具有算盘，活动目的是使孩子认识算盘，并且能够按照提示，在算盘上拨动一个，两个，一排两排等。

　　道具准备：算盘。

　　游戏方法：1.家长示范，一个一个地拨算盘，孩子跟随;2.家长示范，上下拨动算盘，孩子跟随;3.指令：拨几排，或几个。

　　在日常生活中家长应当给孩子创造条件，在孩子不同生长发育阶段，让孩子充分地去抓、握、拍、打、敲、捏、拧、挖等，帮助促进宝宝精细动作的发展。

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