济南瑞贝星儿童训练中心，成立多年，是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及训练干预服务的专业机构。通过引进先进言语训练技术，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供专业化、多元化的综合服务。

济南瑞贝星儿童语言训练机构结合孩子个性化问题，制定方案，引导发音，提升发音清晰度，慢慢引导孩子发音正常化。
济南瑞贝星儿童语言训练机构提升孩子的发音能力和口肌能力，设置专业趣味主题活动，培养孩子主动参与活动的积极性，以便早日语言能力正常。
济南瑞贝星儿童语言训练机构提升孩子在不同场景运用语言表达能力，营造集体学习氛围，提升孩子的规则意识、模仿学习能力和社交技巧。
济南瑞贝星儿童语言训练机构帮助孩子提前适应“入学模式“有效强化训练内容，短期内让孩子的能力得到语言能力提升。

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在这个阶段，关键是要找到孩子的动机。只有当孩子对某样东西有强烈的需要感时，他才会更愿意去索取或配合我们表达他的要求。对于这一点，可以从孩子特别想要的东西开始，比如食物、玩具、活动等。

　　另外，这是锻炼孩子眼神交流的好时机。重要的是要记住，只有孩子的眼睛看着你，你才能给他想要的东西。

　　如何对自闭症孩子进行提要求训练？对于没有语言的孩子来说：

　　1.确定孩子提出请求的方式，不一定是靠发音说出来的。对于没有语言的孩子，可以教孩子用手指，并加上口头示范(指+口示范)作为提出请求的有效交流方式。

　　一定要给孩子做口头示范，告诉孩子是什么，尽管孩子还不会发音！

　　2.对于拒绝/结束要求，教摇头或摆手，教孩子有效的沟通和示范。

　　一定要积极给孩子做正确的示范。比如吃饱了，你可以挥挥手说:“吃饱了，不吃了”。

　　3.对于孩子发出的声音，即使不是词汇，也要及时强化！

　　对于有语言的儿童(缺乏主动性)

　　1.从简单的词开始：

　　直接从物品名称开始教：物品名称→要xx→给我xx→要xx→妈妈你能给我xx吗？比如:苹果→想要苹果→给我苹果→想要苹果→妈妈，你能给我苹果吗？

　　2.少问问题，直接示范你想让孩子说的话

　　3.适当拖延时间：当孩子想做一件事的时候，不要急着说出来或者帮孩子完成。你可以等孩子，看他能不能自己动手或者喊帮忙，根据情况再帮助或协助孩子。

　　4.积极创造和建立孩子需要说话才能得到东西的情景(鼓励语言的主动性)

　　5.及时给予援助，也要及时撤回援助

　　6.及时强化：当孩子提出正确的要求时，一定要及时给予。让他觉得通过这种方式可以得到他想要的东西。

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