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济南瑞贝星186 6010 0279 课程:语言训练课,认知理解课,社交沟通课,感统训练课!
一对一定制课程,个性教学,让孩子进步更明显!语言与社交训练推荐!
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经常都能听到有家长说:“爱迪生到3岁还不会说话,所以即便孩子说话比较晚,也不用担心哦。”还有的家长说:“天才说话都晚,正所谓金口难开,贵人语迟嘛!”其实,孩子说话的早晚很多时候都紧紧牵动着家长们的心,那么“早开口”和“晚开口”,哪个更好?孩子说话晚到底是需要担心,还是庆幸呢?
其实说话和语言是两个不同的概念。语言主要指对语言的理解和应用方面,而说话只是语言中的一部分,是指调用各个发声器官发出正确的字词。所以“说话晚”并不一定意味着语言发育迟缓,但是语言发育迟缓一般来说会导致说话晚。
后来的一些研究也发现,早说话的孩子到了学龄期,在学校的表现和成绩也相对说话晚的孩子要高一些。甚至有的研究还发现,说话晚的孩子长大以后的犯罪率也相对高一些。但是研究者也都指出,这些研究的统计显著性都不够明显,那么“说话”的早跟晚和智商真的有关么?
早在1929年,美国医学协会刊物上就发表过关于说话开始时间和智商关系的文章。文章的作者通过对1000个人的数据分析得出结论:开始说话的岁数和智商成反相关,意味着统计上来讲,说话越早的孩子之后的智商就越高。然而,事实上,“晚说话”的孩子就智商不如“早说话”的孩子高吗?答案当然是否定的,因为:
首先,这1000个人的数据都是通过家长的陈述来判定孩子开始说话的时间的,而家长的标准是不一样的,肯定会有所偏差。
其次,智商测量是3岁到成年都有的,而我们都知道,智商在各个年龄段会有不同,实验者是如何进行这种智商矫正的,并没有在文章中提到。
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