济南瑞贝星儿童智能训练中心是专业儿童训练机构,针对广泛性发育迟缓训练，2-12岁儿童自闭症倾向（自闭症、社交障碍、刻板行为、眼神无交流等）；语言发育迟缓（不会说话、迟说话、说话不清等）；感觉统合（走路迟、平衡差、运动能力差、情绪差、注意力差等）、精神发育迟缓（智力偏低、整体发育迟缓等），提供一站式训练，旨在让孩子能够正常交流，进入学校，融入社会。

济南瑞贝星开设有语言，社交，理解，感统，个训等一对一课程，为孩子量身打造，让孩子进步明显，快速进入校园

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语言：在公元十八世纪左右，确实有很多人认为口吃其实并不存在，不过那时的人认为口吃跟舌头有关，所以有些欧洲甚至通过给舌头放血来达到治疗口吃的效果，当然较后证明这些手段都是无用的。

但是到了十九世纪、二十世纪以后，随着近代科学的不断深入，口吃已经完全被认定为是一个语言类疾病，当时很多人将之称为“口语病”，比如现在英国女王的父亲乔治六世就是一个口吃者，据说丘吉尔可能也是。

所以你问我口吃到底存不存在呢？那我可以明确地告诉你，口吃存在，而且这是一个典型的语言障碍，主要表现为语言状态的混乱以及表达时的结结巴巴、有主动发声的行为却无主动发声的能力。

当然，口吃的形成的确跟心理障碍有一定的关系，但口吃不等于心理障碍。

第二个问题：真性口吃和假性口吃是怎么回事？

小编：好的，感谢老师对口吃存在的回答。下面我们来看第二个问题，有很多网友询问，真性口吃和假性口吃是怎么回事，这俩都说明孩子发生口吃了吗？

语言：一般来讲，真性口吃才是咱们平时所说的口吃，包括连发型口吃、难发型口吃、掺音型口吃和中阻型口吃这四种。

那假性口吃是怎么一回事呢？这就要说到口吃的发生情况了。

当一个孩子语言发展阶段中开始频繁出现说话结结巴巴、表达磕巴或者想说话却无法流利说话的时候，这就说明宝宝可能存在口吃的特征。大家注意，这个时候我们还不能下结论说宝宝是口吃。

随着时间的推移，假如宝宝的这种语言表现存在了一两个月然后消失了，并且之后不再出现，那我们就可以说宝宝是假性口吃。他们之所以会发生类似口吃的特征，可能与发音器官的发育成熟有关。

但如果过了一两个月，宝宝磕磕绊绊地表达不仅没有消失，反而愈发严重了呢？这个时候我们就可以判断宝宝很大可能是发生口吃了，这就是真性口吃。

这里我想大家注意一点，口吃发生后的确是有可能再次消失，但多数儿童的口吃状态可能会保留下来，这就是很多人传谣说“口吃会慢慢消失”的原因。这种说法很可能会对一些家庭造成误解，耽误孩子的语言矫正，所以特意跟大家提一嘴。

第三个问题：口吃儿童的智力要比同龄孩子低？

小编：老师说的很对，有些家长因为这样的谣言，觉得孩子能恢复正常，结果反而耽误了较佳的矫正时间。好了，我们说说今天较后一个问题，有很多人说口吃儿童的智力要比同龄孩子低，老师您怎么看？

语言：这个争论的源头主要在日本科学家Yairi曾发表过的一篇文章上，当时医学界发现诱发口吃的原因之一可能是三组染色体上的基因（目前已经被推翻）。

其实Yairi本意是反驳温德尔的实验，没想到却被人误读，认为三组染色体的基因缺陷会导致口吃儿童的智力损伤，智力水平不及同龄人。

其实咱们也有针对口吃儿童和正常儿童的智力水平和智力范围进行过大规模的研究，但结论是在大规模样本的证明下，二者间的智力水平和范围在同一个标准差内。

简单理解就是，口吃儿童和正常儿童在智力方面没有什么差别。

有所差别的就是语言，所以我在这建议家长们发现宝宝说话磕巴一定不要等待，该去医院的一定要去，检查、康复一个都不要少。

这样建议

1.先看表现，说话频繁磕磕绊绊不流畅，一定要去医院检查；

2.再看年龄，三岁还是说话结巴，很大可能发生了口吃。

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