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如何帮助自闭症孩子打开社交？

自闭症人士东田直树曾在《我想飞进天空》里说过这样一句话：

“说实话，我们希望能跟别人待在一起。但是因为事情的进展从来都不会很顺利，所以我们慢慢就适应了独处，甚至自己都没有意识到这个过程。每当我不小心听到别人评论我多么喜欢一个人待着的时候，我就会觉得内心极为孤单，这就好像别人故意冷落我们一样。”

没有人喜欢孤独，无论是自闭症人士还是普通人。那么，既然我们明白了自闭症孩子也是渴望融入集体活动中的，又该如何帮助他们打开社交呢？

首先，必须建立一个目标，培养自闭症孩子主动找小朋友玩耍的动机。

自闭症孩子要去找小朋友玩耍，他的动机是什么呢？那一定是别的小朋友有他喜欢的东西。这样他找小朋友的动机就会变得越来越强。

所以我们想让孩子去找一个普通孩子玩，我们可以让普通孩子手上拿着我们孩子喜欢的薯片，让普通孩子把薯片在我们孩子面前晃一下，然后开始往旁边慢跑。（当然速度不要跑太快）

然后，增加适当的辅助。

当我们的孩子看到普通孩子拿着自己喜欢的薯片往旁边跑，他可能不知道要去追，这个时候我们可以给孩子一点辅助。

例如：推着孩子去找那个小朋友，当孩子找到那个小朋友时（可能离他两三步三四步，很容易就能找到这个小朋友），一旦他找到这个小朋友，我们赶紧把小朋友手上的薯片给孩子，这样我们孩子就被强化了，当然他就会很开心，自然他就对这个小朋友更加感兴趣了。

接下来让小朋友跑得更远一点，跑得再快一点，等到我们的孩子对这个小朋友不管跑多快跑多远，他都会努力地去追这个小朋友的时候，我们就可以换另外一个小朋友。

再次，泛化到更多的小朋友身上。

当我们可以换另外一个小朋友时，可以换一个跟我们孩子年龄更接近的小朋友，然后让他拿着薯片跑，让我们孩子追，慢慢地我们泛化到更多的小朋友身上。

让我们的孩子不断地见到任何小朋友都喜欢追，见到任何小朋友都有兴趣，那么我们的孩子对小朋友的兴趣就得到了很大的提升，这个时候我们就开始可以教我们的孩子跟同龄孩子玩其他的技能了。

我们通过引导自闭症孩子对同龄孩子感兴趣，然后再切入到教具体玩的技能，通过这种方式自闭症孩子就变得越来越喜欢跟同龄孩子玩，也会越来越擅长跟同龄孩子玩。

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