领航出书网出版中职教育教学著作，诚邀中职讲师评职称出书，可安排主编、副主编，正规出版社出版，国家新闻出版署备案
[1]《中职课堂***其艺术性研究》
[2]《***中职语文课堂教学研究》
[3]《基于数学思维***中职数学模式研究》
[4]《培养复合型***中职英语教学研究》
[5]《创新探索***英语教学研究》
[6]《中职计算机***理论与实践》
[7]《中职生职业生涯***》
[8]《中职学生心理健康***》

目前，湖南省中职教师评职称按照：湘教发〔2021〕40号关于印发《湖南省中等职业学校教师系列职称申报评价及管理办法》的通知文件执行
整理各层级职称晋升所需学术著作等条件要求如下：
第十四条科研条件
申报正高级讲师、高级讲师、讲师、正高级实习指导教师、高级实习指导教师、一级实习指导教师职称人员，任现职以来，至少应具备下列相应条件。
（一）正高级讲师（含正高级实习指导教师）
具备1—10项条件中任意2项，或具备第11项。
1.独立或作为第一作者在省级以上学术期刊公开发表本专业论文2篇以上，其中至少有1篇高质量教研教改论文。2.独立或作为第一作者在省级以上学术期刊公开发表本专业论文1篇以上或有2篇以上论文在国家一级学会公开交流（或获二等奖以上奖励），且具备下述条件中的任一条：
（1）出版与本专业或学科相关的专著1本；
（2）担任过1本国家级中等职业教育教材主编或主审，或副主编（个人完成2万字以上）；
（3）担任过1本省级中等职业教育教材主编或主审，或副主编（个人完成3万字以上）；
（4）主持或主要参与过国家职业资格标准的制定；
（5）主持或主要参与过省级以上教育行政部门颁发的中等职业教育专业教学指导、教师培训等方案的制定。
（6）撰写的典型案例被省级以上教育行政部门采纳或推广。
（二）高级讲师（含高级实习指导教师）
具备1—10项条件中任意2项，或具备第11项。
1.独立或作为第一作者在省级以上刊物公开发表专业或教学论文2篇以上，其中教研教改论文至少1篇。
2.独立或作为第一作者在省级以上刊物公开发表专业或教学论文1篇以上或有1篇以上论文在省级一级学会公开交流（或获二等奖以上奖励），且具备下列条件之一：
（1）出版与本专业或学科相关的著作1本；
（2）参与国家职业资格标准的制定；
（3）参与1本省级以上中等职业教育教材的编写工作；
（4）参与省级以上教育行政部门颁发的中等职业教育专业教学标准、教师培训与考核标准等标准制定；
（5）撰写的典型案例被市级以上教育行政部门采纳或推广。
（三）讲师（含一级实习指导教师）
具备1－10项中的任意2项，或具备第11项。
1.独立或作为第一作者在省级以上刊物公开发表专业或教学论文1篇以上。
2.有1篇以上论文在省级一级学会公开交流或获得三等奖以上奖励。
3.有2篇以上论文在校内公开交流。
4.参与正式出版过本专业相关著作或教材（个人完成2万字以上）。
破格申报中等职业学校教师系列高级、中级职称业绩条件
正高级讲师（含正高级实习指导教师）
专著、论文
1、正式出版过本专业有较高学术价值的专著（或独立承担过国家级组织的统编教材10万字以上部分章节的编写工作），并在国家级刊物上公开发表论文2篇以上。
2、在国家级刊物公开发表或在国家专业学会年会、重点课题研讨会上交流过（评上等级）论文5篇以上，其中在国家级刊物上发表有较高学术价值的论文2篇（如系合作，应为第一作者）以上。
高级讲师（含高级实习指导教师
专著、论文
1、正式出版过本专业有较高学术价值的专著（或独立承担过省、部级组织的统编教材5万字以上部分章节的编写工作），并在省级以上刊物上公开发表论文2篇以上。
2、在省级以上刊物公开发表或在省（部）级以上专业学会年会、重点课题研讨会上交流过（评上等级）论文3篇以上，其中在国家级刊物上发表有较高学术价值的论文1篇（如系合作，应为第一作者）以上。
讲师（含一级实习指导教师）
1、正式出版过本专业有一定学术价值的专著（或独立承担过中等专业学校的教材或教学参考资料的编写工作，并被本地区或行业3所以上学校连续使用过2届以上，反映良好），并在省级刊物发表论文1篇以上。
2、在市级刊物公开发表或在市级以上专业学会年会、重点课题研讨会上交流过（评上等级）3篇以上论文，其中本专业学术论文2篇以上。

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