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在信息爆炸、知识激增的互联网环境下，若想充分使用网络平台中的旅游管理教学资源，丰富旅游管理专业课程内容体系，就必须要不断融入信息技术知识及其应用领域方面的内容。如“导游实务”课程体系的优化，可通过融合“互联网+”技术，开设智慧情绪模块，注重培养与提升学生智慧旅游方面的专业能力，让学生学会如何在三维模拟导游实训室内，利用全景三维虚拟景区系统，进行工作模拟、情景再现与场景还原。

为了高效快捷地开发盲盒交友小程序，我们决定采用微信小程序的开发框架。首先，我们需要用之前用户注册登录的功能。我们使用微信开发者工具创建项目，并在前端使用Vue.js框架编写用户注册和登录页面。后端我们使用Node.js开发，使用Express框架搭建服务器，并使用MongoDB存储用户信息。

接下来，我们开始开发创建和参与盲盒活动的功能。我们使用微信小程序的API可以获取用户的位置信息，并将它与盲盒活动的地点信息进行匹配。用户可以创建活动并设置活动地点，其他用户可以在小程序中查看附近的盲盒活动，并决定是否参与。我们还可以为用户提供发布盲盒信息、查看盲盒详情等功能。为了提高用户体验，我们可以采用消息推送技术，提醒用户参与盲盒活动。

最后，我们可以为小程序添加一些社交元素，如积分制度和排行榜。用户可以通过参与盲盒活动和邀请好友获取积分，积分可以兑换一些虚拟商品或特权。同时，我们还可以根据用户的盲盒参与次数和活动成功率显示排行榜，增加用户之间的竞争和互动。

小结

通过以上的开发过程，我们成功地开发了一款盲盒交友小程序。用户可以通过小程序方便地创建和参与盲盒活动，并与其他用户进行交流和认识。盲盒交友小程序为用户提供了全新的社交方式，增加了用户之间的互动和粘性。随着智能手机用户的增加，我们相信盲盒交友小程序将会成为社交领域的一颗新星。

利用中国大学MOOC、网易云课堂、在线课堂等开放式公共教育资源，重组教学内容，重构教学方案与教学手段。引导学生通过自主个性化学习，逐渐提高自身的实践技能水平，丰富实践经验，开阔知识视野。其次，应用教学云平台，对课堂教学进行有机补充和延展，将课堂交流时间延伸到课下，通过该平台组织学生展开互动交流

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