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语言的交流形式非常灵活，但是听障儿童并不能自如地掌握这些交流技巧，主要是在词汇和语法方面的理解能力过于狭窄，所以要提高他们泛化理解能力的提升。让他们能够自由地组织语言，找出更丰富的表达形式。这就需要进行泛化类的理解练习。家长可以从基本的语言词汇开始，进行拓展训练。让孩子根据一个词组进行多样式的组词，造句练习。并尽量用口语形式表达出来。当聋儿能够掌握3000个左右的词汇后，且能够灵活运用，那么他们的语言交流一定会更加丰富多彩。

　　4、用语言解决问题的能力

　　听障儿童一定要养成使用语言解决问题的习惯，因为在今后的生存中，语言是他们自立生存的更工具之一。听障儿童不仅需要能听清对方的提问，明白问题的要求，保持注意力集中，独立思考和独立作业。例如知道下雨了怎么办？知道打伞或者穿雨衣等。家长需要带领孩子进行大量的实践，去体验，去经历，然后听障儿童才能找出事物的主要特征和本质特征，理解人物的眼神、表情及事物之间的简单关系，如：因果关系、整体与部分的关系等。

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