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学校通过心理辅导、德法教育、军事训练、学习兴趣培养、公益拓展、社会实践、有益身心的文娱活动等的开展，在教育主体上强化“人本”意识；在教育方式上， 强调“体验”意识。

我们改变以往陈旧的教学观念，不沿用单纯的、空洞的说教，而是给学员增加了大量的生活体验， 让学员在感受中成长。让学员在真实的环境中，亲身体验，用心感受，有所体会，从而看到美丽的阳光和滋润的雨露，以及老师和家长们热切的期盼。我们希望通过科学的关注，真心的尊重， 深入的理解， 优秀的示范，让我们的学生更加感受到成长的快乐和美丽。


有很多强势父母，利用自己的力量安排孩子的生活、学业，为孩子扫清障碍，孩子没经过风雨，在爹妈的庇护下顺风顺水，本应在青春期出现的逆反现象减轻或消失。但是，再能耐的家长也有力所不及的时候，一旦孩子进入大学或职场，当他们需要独立面对社会时，这些孩子往往比别人“慢半拍”，缺乏独立性和责任心，此时的他们更容易将自己的失落归咎于父母而加倍逆反。心理专家张丽珊老师指出，虎父易出犬子，家长不应“替儿成长”，而是应该尊重孩子的身心成长规律，该逆反时就逆反，以免日后造成不可挽回的后果。

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