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济南瑞贝星儿童语言训练中心 139 5316 1709,成立多年,主要为自闭症、智障、语言障碍、发育迟缓、感统失调及多动症等多类型障碍儿童,提供语言开发、行为矫正、生活自理、劳动技能、社会适应性等训练项目,以提升孩子认知表达、生活自理、社会交往等能力,尽快帮助孩子回归主流社会!家校联合,用责任和爱心给孩子一个完整的童年!
凡是吐字不清,不能连词成句,口腔功能差,语言障碍的孩子,都是济南瑞贝星教学的对象。针对儿童下颌、唇、舌口部运动功能训练,气息训练,进行音系开发训练,提高孩子口腔运动功能,零语言儿童的语言开发,提高说话清晰度,改善口腔高敏或低敏。通过口肌功能课程,帮助儿童建立正常发音,让孩子早日开口说话,提升儿童社交沟通能力!
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家长可按如上方法,设计游戏互动,引导孩子发声,当孩子能将上述字母正确发声,或发声一部分时,家长可再将其两组字母进行组合,如:孩子能发出:a和b、m的音时,就可以教孩子说:爸爸,妈妈,每当孩子正确发声时,家长都要给予鼓励表扬,即强化物的应用。
3.为孩子拓展字词
根据孩子已掌握的发声程度,家长可帮助孩子进行字词的拓展,如已能将上述的元音辅音正常发声后,可为孩子拓展出一些,既易发声,又易理解的字词。
举例:
没:家长可边用手挡住脸,边对孩子说:没,从而让孩子明白没及消失的意思。
包包(bao bao):吃包子的时候,对孩子说:包包,还可拓展为:抱抱,当孩子要你抱时,先要示范给孩子说:抱抱,当孩子能说出时,家长再抱!
通过结合实际场景和事物的引导,孩子既能发声,又能加强认知理解!