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济南瑞贝星儿童智能训练中心   139 5316 1709   ，儿童训练机构,针对广泛性发育迟缓训练，2-12岁儿童自闭症倾向（自闭症、社交障碍、刻板行为、眼神无交流等）；语言发育迟缓（不会说话、迟说话、说话不清等）；感觉统合（走路迟、平衡差、运动能力差、情绪差、注意力差等）、精神发育迟缓（智力偏低、整体发育迟缓等），提供一站式训练，旨在让孩子能够正常交流，进入学校，融入社会。

济南瑞贝星开设有语言，社交，理解，感统，个训等一对一课程，为孩子量身打造，让孩子进步明显，快速进入校园。


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急快、心慌意乱，想一下子把话说完。急快，特别是在音上尤为突出，导致音的连发、难发现象。
　　2.语气短促，第 一音与第二音紧迫或者是与第二音几乎同时发出，从而失去了说话之间换气的机会，失去了节奏感
　　3.猛和重。猛然一声，冲出音，这使冲出的气流过大，在咽喉处受阻，发不出后面的音。
　　对于有口吃的儿童，有几个治疗方法，具体如下。
　　一、言语训练，放慢语速让患儿养成一种习惯，无论是否口吃，都应该让说话的节奏速度放慢，诱导发音由易到难，循序渐进，如做一些咬字、吐字以及拼音的训练，形成说话的节律。
　　二、进行发音矫正，慢一些，延长声母发音的时间。
　　三、控制言语的速度。
　　四、口吃会伴有焦虑紧张的情绪，因此心理治疗也很有必要，要消除患儿心理紧张，对于有口吃的情况，不要太过地关注，更不应指责和批评，不要给一种感觉，大家都在注意讲话，减轻焦虑情绪反应，养成良好的讲话习惯。不要模仿口吃儿讲话，不要督促儿童讲话，让儿童在讲话中树立自信心，找到自信。还可以用系统脱敏法，就是根据不同场合发生口吃的程度不同，引起口吃或者焦虑的等级层次，然后按由低到高的层次进行语言训练，生物反馈治疗，也可以让患儿进行一些肌肉上的一些放松，减轻患儿的焦虑不安及烦躁情绪。

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