晋级教育托管班教师考核管理制度
为了更好,更优质,更高效的完成托管班学生的作业辅导,现制定该管理制度。
工作基本流程:
1.学生进班教师马上登记该生的作业
2.按作业登记的情况,教师布置具体的作业,注意把握主次先后完成顺序(有听写的学生先完成听写)
3.给学生定时每门功课完成的时间,不定时的督促学生的坐姿。
4.学生作业每完成一项,都要上交到教师检查。
5.按从下至上的顺序检查。
6.教师在检查作业时,一律使用铅笔在错误的地方做圆圈的标记。
7.每检查完一门作业都要把学生叫到自己身边,逐一讲解错误的题目,教师看着学生立马改正。
8.改正之后,教师提醒学生保持卷面整洁。
9.教师在改正无误的作业本上一律用铅笔签字。教师签字用“已”字开头。如“已完成
”,“已背”,“已听写并改正”。
10.学生预习五步法:一.读课文五遍。二.标自然段。三.圈生字。四.给课后生字注拼音。
五.给课后的生字组词。差一项未完成不予签字。
10.所有作业的批改一律按以上步骤完成。
抽查教师批改作业出错处理方法