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《海外英语》杂志社征稿外语教育翻译文学中英文章晋职

发布时间: 2018-12-27 14:25:23- 浏览量: (0次) - 回复: (0个)
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《海外英语》杂志社征稿外语教育翻译文学中英文章晋职称加分奖学金加分

 

杂志名称:《海外英语》

主管单位:安徽出版集团

主办单位:安徽科学技术出版社

ISSN:1009-5039

CN:34-1209/G4

 

 

《海外英语》是2000年安徽出版集团出版的杂志。是经国家新闻出版署批准,获得国家外交部、上海外国语大学、中国科学技术大学等单位特别支持,代表中国的英语杂志,创刊伊始即面向全世界公开发行,在国际、国内产生了很大影响力。《海外英语》是一本综合性的外语类学术期刊,内容涉及语言学、外语教育、翻译学、文学文化研究、科学技术等诸多方面。

学术思潮:人文社科方面具有一定普遍意义的单独研究,要求全英文文章。

本刊为学术期刊,晋职称加分有效。遵照科协(1988)039号文件精神,对于评审合格的稿件收取版面费。

出版信息

专辑名称:哲学与人文科学

专题名称:外国语言文字

出版文献量:25347 篇

 

 

 

 

《海外英语》杂志社栏目设置:

教授讲坛、外语教育、教改新论、翻译研究、中外文学文化研究、语言学研究、海外视野、学术思潮等

 

 

 

《海外英语》杂志社稿件要求:

作者来稿务必做到以下几点:

    1、通过电子邮件将稿件发到我刊投稿信箱:

lhcbw2017@163.com 或seventwoseven18@163.com

    注:投稿到邮箱之后,请加编辑QQ3118316067(刘编辑)进行沟通发表事宜。或者直接加编辑工作QQ,进行沟通咨询论文投稿发表事宜,更便捷,更快速,以至于您的文章得到快速刊登发表!

2、投稿邮件标题格式:《海外英语》+作者姓名+投稿

    3、文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠,文责自负(严禁抄袭),文字要精炼,请勿一稿多投。

    4、文稿作者署名人数一般不超过5人,作者单位不超过3个。作者须附简介,包括工作单位、地址、邮编、出生年月、性别、民族、籍贯、学历、职称、研究方向;其它作者附作者单位、地址和邮编。

    5、论文格式一般要包括:题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词(3-5个)、正文、参考文献等。文稿篇幅(含图表)一般不超过10000字符。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位ZUI新标准。

    6、来稿文章为word排版,宋体小四号字书写,正文内尽量不添加其他格式。

    7、基金项目:获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请注明基金项目名称及编号,按项目证明文字材料标示清楚。

    8、为便于稿件的修改及联络,请作者提供联系方式:通信地址、邮编、电话、电子信箱等。

    9、编辑部对来稿有删修权,不同意删修的稿件请在来稿中声明。稿件刊登后,赠当期杂志一册,以供用途。

    10、参考文献的著录格式采用顺序编码制,请按文中出现的先后顺序编号,所引文献必须是作者直接阅读参考过的、主要的、公开出版的文献。

 

 

 

 

 

《海外英语》杂志知网收录优秀文章:

国内高校外语教师角色研究综述 刘怡;8-9

多元智能理论在英美文学教学中的应用 孟志明;10-11+13

英语专业本科基础阶段写作教学中语言技能与思辨能力的培养探究 肖立青;12-13

选修课中形成性评估的应用 张玉娟;14-15

翻译项目管理中时间管理的探索 张春霞;43-44

浅谈跨文化交际中的英语文学翻译 陈柏西;48-49

英语中日源外来语所反映的日本文化输出经验分析 李叶;蒋心;61-62

中英文名人讣闻导语的隐喻特征对比分析 梁静;63-64

高职英语翻译教学中对比分析的应用研究 林秀琴;65-66

意象图式理论下介词IN的空间隐喻映射意义 刘雅云;67-68

中考英语单词故事记忆法探究 王华凤;应枝;81-82

英语试卷分析与解题技巧 吴书娥;83

基于任务设计的大学英语教学 余丽君;92-93

教育生态学视角下探讨大学英语写作困境及解决路径 袁素雯;94-95

基于思辨性阅读的英语专业TBI教学模式的研究报告 詹蓉;96-97

高校非英语专业学生英语课堂沉默现象的分析与反思 张红阳;98-99

微课在大学英语听力教学中的应用研究 张文君;马慧;100-101

ESA教学模式在初中英语阅读教学中的应用 薛娇;156-157

课外辅导机构的初中英语教学模式探讨 周杨会;158-159

凋零与绽放:艾丽丝门罗小说人文关怀的儿童书写 刘小梅;183-184+187

女性觉醒,男性挣扎——解读《白猫》中缪尔的悲剧 毛莹;185-187

应用型人才培养模式下的高校英语教学改革探索 张友玲;204-205

高职公共英语教学中跨文化意识培养初探 周荷莲子;206-207+233

创新创业理念在高职英语中的应用途径探究 冯蕾;208-209

英语专业学生学习动机与自主性的实证研究 吴蓓蓓;李吉;257-260


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